文/姜 溪 (北师大发展心理研究所)

　　宝宝的“反抗性”事实上是想闹独立。2岁多的宝宝正在从婴儿期向儿童期过渡，身心急速地发展。他逐渐发现自己已经能自如地走来走去，靠自己的双脚就可以去自己想去的地方，用不着依靠您的力量把他抱到那里。而且，他还发现自己能用说话的方式表达自己，说出自己的想法。他发现也能按自己的想法去做事。于是，拒绝别人提供的帮助，对您的帮助不屑一顾。宝宝一旦露出了独立的苗头，他的愿望很可能就和您的不同。因此，在您看来，他就是和您在作对。但宝宝内心中仍然需要您的情感支持，需要您的鼓励——告诉他“你做得很棒”， 2岁多的宝宝智力和体力确实很不成熟，他事实上需要您帮助。所以，反抗期的宝宝处于追求独立和乞求爱与帮助的矛盾中。

父母需注意同时满足宝宝独立的需要和爱与保护的需要。
1 给宝宝独立和冒险的机会，遇到问题或可能遇到问题时，在后面帮他一把。
当宝宝要求独立做某件事时，您可以首先判断一下他能在多大程度上完成这件事，他可能会遇到什么问题。然后，在没有危险的前提下，放手让宝宝自己去做，同时做好各种准备，避免问题的出现或及时给予提醒、示范。
例如，很多两岁多的宝宝要求自己吃饭。对于2岁多的宝宝来说，舀饭——送到嘴里——吃下去，这个简单的活动是有可能完成的，但动作会很不熟练，他很可能吃得很慢，打碎碗，或洒得到处都是。您的做法可以是：放手让宝宝自己吃。给他一些提醒和鼓励：“宝宝吃得真好，勺子可以握低一点，这样很容易就可以舀满满一勺的米饭，而且不会洒出来。你看，就像妈妈这样。”然后，给宝宝作出示范。但要记住，不要夺过宝宝手里的勺给宝宝做榜样，可以另外拿一个勺示范，否则宝宝会生气。
为防止宝宝摔了碗，洒了饭，，用不易碎的碗给宝宝盛饭，每次盛的量不要太大，宝宝可以快一点吃完一碗，增强自信，接着再吃一点。

2 当宝宝的安全遭到威胁时，您必须自作主张。
当宝宝正准备做一件危险的事情，您必须首先果断地制止他，然后用替代性活动满足宝宝的独立需要。
    例如，您刚倒好一玻璃杯的热开水，恰好被宝宝看见了。宝宝走上来，想端这杯水。您必须立即强行制止他，把水拿开，告诉他：“水很烫，会把手烫得很疼。”然后，换一个塑料杯子，装半杯凉开水，让宝宝端着，满足他的愿望。
需要注意的是：不要把您的意愿强加在宝宝身上或炫耀您的权威。您的专制态度会导致宝宝的抵抗情绪，并最终导致日后宝宝出现各种破坏性和攻击性行为。
（编辑：苏子）