文/胡俊英(汇佳幼儿园方庄园KIB班教师)

　　汇佳幼儿园的“四会课程”（外教英语、电脑、钢琴、游泳），以及“园外活动日”，都已经成为令汇佳名声远扬的特色。现在，特色已经成为幼儿园不可缺少的条件之一，也是很多家长为孩子选择幼儿园时首先要考虑的问题。如果有人问起我汇佳的特色，作为一名汇佳员工，我会毫不犹豫的告诉他：“爱——是汇佳的又一特色”。当你步入汇佳幼儿园的大门时，一定会被一种温馨和谐的氛围所吸引，一定会被一种爱的情感所包围。园长的和蔼，老师的可亲，家长的感激，孩子的笑语，组成了一个其乐融融的大家庭。你听，正奏响着一首首爱的乐曲呢！那这第一首乐曲就从我们班的Toto拉开序幕吧！Toto是一个刚从美国回来的男孩子，由于生活环境的原因，他的语言发展显得比同龄孩子晚一些，记得刚来园时的他总是羞涩地低着头，不说一句话，不会表达自己的需要和感受，唯一能出声说出的两个字是—“妈咪”，家长为此很着急，几次流着泪对我们说：孩子是不是语言发展迟缓？是不是声带有障碍？而就是这样的一位孩子，现在已变得活泼开朗了，不仅会识字、背诵唐诗和儿歌，还会大声唱英文歌曲和用英文数数呢！那一幕幕场景至今还历历在目，令人感动。记得为了教Toto说话，我们想尽了办法，利用了一切可能的机会：吃饭时、活动时、游戏时，以及一日生活的每一个环节。有一次为了教他叫出小朋友的名字，我有意识地派他去请“贝贝”回班。只见他走到贝贝跟前，张了张小嘴，但没有出声。于是我微笑着，用鼓励的目光望着他，他抬头偷偷看了我几眼，一副想叫又怕叫不好的神情，见此情景，我走到Toto身边，摸摸他的头，说：“Toto，你就说，贝贝该回班了”。一步一步的，最后，他终于鼓起了勇气，大声叫出了“贝贝”两个字。你知道吗？这是Toto入园后第一次大声地发出声音，第一次用语言去和同伴交往，见此情景，我又怎能不激动不高兴呢！真是抑制不住自己的喜悦，我抱起Toto亲了又亲。伴随着Toto的第一次讲话，成功的泪水忍不住流了下来，这声音是Toto对老师辛勤培养的回报，这声音奏响了乐曲中最激动人心的音符。后来在与孩子们的交往中，Toto学会了叫全班小朋友的名字，学会说简短的句子，由字到词再到句，Toto在一天天长大，在一点点进步。当妈妈看到儿子的巨大进步时，深深地向我们鞠了一躬，感激的泪水夺眶而出。她说：“Toto从出生后一直在美国生活，我们也很了解美国的幼儿园，但我认为汇佳才是世界上最好的幼儿园。”一句朴素的话语表达出了一个家长对汇佳的信任和赞赏，流露出家长对汇佳幼儿园的肯定和无尽的爱。提起老师对孩子的爱，我班“古贝儿”的故事就更多了。刚满两岁的她，拒绝了来接她的爸爸，极力要求住在幼儿园，爸爸无奈自己走了。住园后她每天都生活得非常愉快，曾高兴地对老师说：“只要贝贝听话，妈妈还让我住”。试想如果是一个没有爱的地方，岂能留得下这刚满两岁孩子的心。我班的另一个孩子呼伦，入园不久。妈妈接他时很不愿意走，家长开玩笑地说：“那就拜拜吧！”没想到孩子真的跟妈妈说“拜拜”。家长既高兴又伤心地对我说：“你们对他太好了，老师胜过了父母，幼儿园赛过了我的家”。
在班里，活泼好动的小柯深受老师们的喜爱，有一次他与一位老师做游戏，玩得非常开心时对老师说：“老师，咱们结婚吧”。虽然他还不理解什么是结婚，但他认为只有结婚的两个人才是最好的朋友。没过几天，这个老师低着头对我说：“胡老师，我今天太不幸了！”“怎么了？”“小柯说他不喜欢我了”。从简短的对话和老师伤心的表情里，我看到了老师与孩子之间朋友似的关系。是呀，老师如果失去了孩子的爱，生活将变得多么得枯燥无味、毫无生气。是老师对孩子的爱换来了孩子对老师的关心：当你咳嗽时，孩子会伸出小手为你捶背；当你生气时，孩子会用小嘴亲吻你；当你难过时，孩子会为你擦拭伤心的泪滴；当你说哪疼时，孩子会给你轻轻地揉揉、吹吹。
无论是美国归来的Toto,德国归来的Oscar，还是来自新加坡的Douglas，不同国籍、不同性格的孩子聚集在一起，享受着汇佳同样的爱。看看贝贝的笑脸，呼伦的执着吧，再看看可心的热情，小柯的勇气，佳佳的聪明吧，这么多可爱的孩子在一起，给汇佳这首爱的乐曲增添了更加动人的旋律。毫不吝惜地播撒爱的种子吧，让汇佳的每一个孩子沐浴在爱的阳光里，呼吸爱的空气，感受爱的香甜，让爱伴随着孩子们健康成长吧，让孩子在汇佳度过一个快乐的童年吧！
我要对所有的孩子说：在通往成功的道路上，汇佳就是起跑线。
我要对所有的家长说：不要徘徊啦，汇佳是你理想的港湾。
我要对所有准备从事幼教事业的老师呼唤：到这里来吧，汇佳才是你施展才华的碧海蓝天。
汇佳，用爱汇集而成的、温馨的家。