文/晓 星

　　爱东有一个好听的英文名，Anny。怀宝宝的时候正读研究生和二学历，她是算好了时间来要这个孩子的。学业结束后，宝宝盈盈也降生到了这个世界。教书十年，Anny每天都要与各班千差万别的男女学生打交道，使她格外留意孩子们个体之间的差异性。她喜欢某些学生身上的优点，但同时也注意到他们身上的缺点，每个人都有优劣短长，她喜欢琢磨这些特点背后家庭教育的烙印。小盈盈的父亲毕业于清华大学环境工程专业，现在做贸易进出口工作。许是受益于父母良好的遗传基因，宝宝在妈妈肚子里就显现出对知识的新奇与喜爱。有一次怀孕的Anny在听研究生课时，台上是一位讲课极好的女老师，宝宝似乎在腹内也听得格外得意，胎动频频。这大概是真正的胎教吧。盈盈逐日长大，做教师的Anny也并不刻意为孩子讲什么，比如不去买来《看图识字》教孩子或扳着手指头教数数。倒是家里请来照顾盈盈的本地阿姨教了她一点东西。盈盈1岁3个多月时，阿姨教会她背毛主席的诗词《大浪淘沙·北戴河》。在盈盈6个月大时，她人生第一本书《婴儿童话》被妈妈买回家。如今这本书已被小家伙撕得七零八落，被撕去的是宝宝不喜欢的故事。接下来Anny给她买来的是关于讲植物、动物等概念的图画书。由于Anny在中央工艺美院学过二学历，她在选择宝宝的读物时，留意那些有较好美术感观的图书。她认为：电脑设计的卡通图案不如美术家手绘的丰富美丽有灵气。在孩子11个月左右，她买了《儿童筒笔画入门》，手把手地教她画出线条，叫她自己涂上颜色。

    盈盈1岁5个月的时候，Anny留意给她买了些诗歌类的儿童书，像儿童诗集《月亮船·七彩虹》里的好几首诗，盈盈都能熟记背诵。随着理解力的增强，Anny又为她选择了童话类书籍《青蛙王子》、《小羊和狼》……她能常常在拼图游戏中准确拼出、指出一块模板的正确位置。有时一些3～7岁孩子看的书，盈盈都会向妈妈要。Anny对此“要者不拒”，她清楚地记得那本《儿童自救丛书》就是那样买回来的。

Anny每隔半月从教研中心参加教研活动回来，顺路到西单图书大厦去买点书。她给宝宝买书的技巧：带盈盈到书架前，看盈盈自挑自选。盈盈自身还没有购书意识和能力，她或者把翻过的图书放回书架原处，或者抱着拿到妈妈面前。而妈妈再大致翻看一下，确定图书没有质量问题便掏钱购买。Anny说：由宝宝自己挑选的图书有《水的形成》、《沉沉浮浮》、《阿基米德》、《画家吴道子》、《司马迁》、《儿童目击者》、神秘探险系列《恐龙》等等。

    盈盈爱看这些书，她常常缠着妈妈和阿姨给她讲，并牢牢地记住了其中的人或事、动物形象与游戏，从中认识了家中的电器、家具、懂得了鸭妈妈怎么生蛋孵化、小鸭子怎么从小长大；懂得了《时装娃娃》怎么穿衣配袜的着装技巧……Anny说盈盈能够利用图书自我成长，大人只需做到一点点。